* Required




Shkollat Publike Wethersfield Kërkimi i

Superintendent / Anketa e Përgjithshme Janar 2025

Hyrje në sondazh:

Qëllimi i këtij sondazhi është t'i ofrojë Bordit të Arsimit të Wethersfield një perspektivë të gjerë të opinionit të komunitetit rreth atributeve më të dëshirueshme për një mbikëqyrës të ri shkollash. Përgjigjet tuaja për artikujt e mëposhtëm të anketës do t'i mundësojnë Bordit të krijojë një profil të këtyre atributeve që do të udhëheqin rekrutimin dhe përzgjedhjen e një mbikëqyrësi të ri të shkollave nga Komiteti i Kërkimit. (Asteriks tregojnë fushat e kërkuara.)

B. Cilat konsideroni se janë dy pikat më të forta të qarkut?

C. Cilat konsideroni se janë dy sfidat më të rëndësishme me të cilat përballet qarku? Ju lutemi përdorni dy kutitë më poshtë për përgjigjet tuaja.

E. Cilat fusha të ekspertizës së udhëheqjes së distriktit shkollor janë më të rëndësishme? Ju lutemi renditni sipas rëndësisë, ku 1 është më e rëndësishmja dhe 5 më pak e rëndësishme (ju lutemi renditni edhe nëse mendoni se të gjitha janë të rëndësishme).
  • Rekorde të dalluara të përmirësimit të performancës së studentëve
  • Udhëheqja arsimore që thekson kurrikulën, udhëzimin dhe vlerësimin
  • Komunikimi efektiv dhe angazhimi i komunitetit
  • Thekson zhvillimin e stafit dhe ndërtimin e ekipit
  • Ekspertiza buxhetore dhe financiare

F. Cilat janë cilësitë personale më të rëndësishme për mbikëqyrësin e ardhshëm? Ju lutemi renditni sipas rëndësisë, ku 1 është më e rëndësishmja dhe 7 më pak e rëndësishme (ju lutemi renditni edhe nëse mendoni se të gjitha janë të rëndësishme).
  • Një fokus i fortë në rritjen personale dhe akademike të studentëve
  • Një motivues me një vizion të qartë dhe bindës për suksesin e distriktit; një vizionar arsimor
  • Zgjidhës i problemeve dhe vendimmarrës i sigurt në vetvete
  • Kurajo për të bërë gjënë e duhur për studentët dhe rrethin përballë kundërshtimeve
  • Integritet dhe profesionalizëm
  • Ndërtues efektiv i ekipit
  • E arritshme, e arritshme dhe e dukshme brenda shkollave dhe komunitetit